Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Giáo án thủ công 2

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: từ máy tính
Người gửi: Nguyễn Chí Thanh (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:59' 17-04-2012
Dung lượng: 256.0 KB
Số lượt tải: 18
Nguồn: từ máy tính
Người gửi: Nguyễn Chí Thanh (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:59' 17-04-2012
Dung lượng: 256.0 KB
Số lượt tải: 18
Số lượt thích:
0 người
Tuần 1 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày 1 tháng năm 2010
Tên bài dạy: GẤP TÊN LỬA ( tiết 1 ) ( CKTKN: 107 )
A. Mục Tiêu
-Biết cách gấp được tên lửa.
- Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
- HS khéo tay Gấp được tên lửa. Các nếp gấp phẳng thẳng . Tên lửa sử dụng được
B. Chuẩn bị:
-Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công.
-Giấy thủ công , giấy nháp, bút.
C. Hoạt động dạy học chủ yếu:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1 .Ôån định :
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài - ghi tựa:
-HD quan sát.
+Hình dáng tên lửa như thế nào?
+Màu sắc ra sao? Có mấy phần?
+Tên lửa làm bằng vật liệu gì?
b.Hướng dẫn:
-Giới thiệu qui trình và đặt câu hỏi:
+Thực hiện qua 2 bước.
* Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
* Tạo tên lửa và sử dụng.
-GV nói qui trình gấp.
-HD HS gấp bằng giấy nháp
-Gọi 2 HS lên bảng làm
-GV theo dõi và giúp đỡ các em yếu kém.Nhắc nhở cách miết tay theo mép gấp.
-Gọi HS nhận xét cách làm của 2 bạn.
Kết luận : Để làm tên lửa bay cao và đáp nhẹ nhàng các nếp gấp không lệch nhau.
4. Củng cố –dặn dò :
-Nhận xét bài đẹp.
-Gấp ở nhà .
-HS hát
-Trưng bày dụng cụ học tập.
-HSTB Có một đầu nhọn phần cuối bằng và xoè ra.
-HSY màu sắc đẹp, có 2 phần :mũi ; thân.
-Bằng giấy màu.
-HS thực hành bằng giấy nháp.
-HSKG thực hành cả lớp quan sát.
-HS nhận xét.
ø
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày tháng năm
Tên bài dạy: GẤP TÊN LỬA (tiết 2) ( CKTKN: 106)
A. Mục tiêu :
-Biết cách gấp tên lửa
- Gấp được tên lửa, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng
B. Chuẩn bị:
-Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công.
-Giấy thủ công .
C. Hoạt động dạy học chủ yếu:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. ôån định :
2.Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài - ghi tựa:
b. Thực hành gấp tên lưả
-Gọi HS nhắc lại từng bước
-GV tổ chức cho HS thực hành gấp.
-GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm .
-Đánh giá sản phẩm HS.
-Nhắc nhở HS trật tự khi chơi,giữ vệ sinh an toàn khi phóng tên lửa.
-GV nhận xét (cách làm, trang trí)
-Tuyên dương những sản phẩm đẹp, khéo tay.
4. Củng cố –dặn dò :
-Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS
-Về nhà gấp lại tên lửa .
-HS hát
-Trưng bày dụng cụ học tập.
-HS nhắc lại cách gấp.
+Thực hiện qua 2 bước.
Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
Tạo tên lửa và sử dụng.
-Tất cả HS gấp tên lửa
-HS trang trí cho sản phẩm thêm đẹp.
-HS chơi phóng tên lửa.
-HS nhận xét.
TUẦN 3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày tháng năm
Tên bài dạy: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (tiết 1) ( CKTKN: 106 )
A. Mục Tiêu :
-Biết cách gấp máy bay phản lực,
- Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối phẳng thẳng.( HS khéùo tay gấp các nếp gấp thẳng phẳng. Máy bay sử dụng được)
B. Chuẩn bị:
-Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công.
-Giấy thủ công , giấy nháp, bút.
C. Hoạt động dạy học chủ yếu:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài - ghi tựa:
-HD quan sát:
- Gv giới thiệu mẫu gấp máy bay phản lực .
-Cho HS quan sát về hình dáng các phần của máy bay phản lực .
Cho HS quan sát mẫu và phân biệt sự giống nhau và khác nhau của tên lửa và máy bay phản
Ngày 1 tháng năm 2010
Tên bài dạy: GẤP TÊN LỬA ( tiết 1 ) ( CKTKN: 107 )
A. Mục Tiêu
-Biết cách gấp được tên lửa.
- Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
- HS khéo tay Gấp được tên lửa. Các nếp gấp phẳng thẳng . Tên lửa sử dụng được
B. Chuẩn bị:
-Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công.
-Giấy thủ công , giấy nháp, bút.
C. Hoạt động dạy học chủ yếu:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1 .Ôån định :
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài - ghi tựa:
-HD quan sát.
+Hình dáng tên lửa như thế nào?
+Màu sắc ra sao? Có mấy phần?
+Tên lửa làm bằng vật liệu gì?
b.Hướng dẫn:
-Giới thiệu qui trình và đặt câu hỏi:
+Thực hiện qua 2 bước.
* Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
* Tạo tên lửa và sử dụng.
-GV nói qui trình gấp.
-HD HS gấp bằng giấy nháp
-Gọi 2 HS lên bảng làm
-GV theo dõi và giúp đỡ các em yếu kém.Nhắc nhở cách miết tay theo mép gấp.
-Gọi HS nhận xét cách làm của 2 bạn.
Kết luận : Để làm tên lửa bay cao và đáp nhẹ nhàng các nếp gấp không lệch nhau.
4. Củng cố –dặn dò :
-Nhận xét bài đẹp.
-Gấp ở nhà .
-HS hát
-Trưng bày dụng cụ học tập.
-HSTB Có một đầu nhọn phần cuối bằng và xoè ra.
-HSY màu sắc đẹp, có 2 phần :mũi ; thân.
-Bằng giấy màu.
-HS thực hành bằng giấy nháp.
-HSKG thực hành cả lớp quan sát.
-HS nhận xét.
ø
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày tháng năm
Tên bài dạy: GẤP TÊN LỬA (tiết 2) ( CKTKN: 106)
A. Mục tiêu :
-Biết cách gấp tên lửa
- Gấp được tên lửa, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng
B. Chuẩn bị:
-Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công.
-Giấy thủ công .
C. Hoạt động dạy học chủ yếu:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. ôån định :
2.Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài - ghi tựa:
b. Thực hành gấp tên lưả
-Gọi HS nhắc lại từng bước
-GV tổ chức cho HS thực hành gấp.
-GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm .
-Đánh giá sản phẩm HS.
-Nhắc nhở HS trật tự khi chơi,giữ vệ sinh an toàn khi phóng tên lửa.
-GV nhận xét (cách làm, trang trí)
-Tuyên dương những sản phẩm đẹp, khéo tay.
4. Củng cố –dặn dò :
-Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS
-Về nhà gấp lại tên lửa .
-HS hát
-Trưng bày dụng cụ học tập.
-HS nhắc lại cách gấp.
+Thực hiện qua 2 bước.
Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
Tạo tên lửa và sử dụng.
-Tất cả HS gấp tên lửa
-HS trang trí cho sản phẩm thêm đẹp.
-HS chơi phóng tên lửa.
-HS nhận xét.
TUẦN 3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày tháng năm
Tên bài dạy: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (tiết 1) ( CKTKN: 106 )
A. Mục Tiêu :
-Biết cách gấp máy bay phản lực,
- Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối phẳng thẳng.( HS khéùo tay gấp các nếp gấp thẳng phẳng. Máy bay sử dụng được)
B. Chuẩn bị:
-Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công.
-Giấy thủ công , giấy nháp, bút.
C. Hoạt động dạy học chủ yếu:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài - ghi tựa:
-HD quan sát:
- Gv giới thiệu mẫu gấp máy bay phản lực .
-Cho HS quan sát về hình dáng các phần của máy bay phản lực .
Cho HS quan sát mẫu và phân biệt sự giống nhau và khác nhau của tên lửa và máy bay phản
 






Các ý kiến mới nhất